1月(yue)11-12日，根據學(xue)校(xiao)中(zhong)國特色、世界(jie)一流建設任務，學(xue)校(xiao)專業(ye)群(qun)建設交流與研討會(hui)在德(de)業(ye)樓召開。黨委(wei)書記、校(xiao)長楊欣(xin)斌，副校(xiao)長溫(wen)希東(dong)、馬曉(xiao)明(ming)，校(xiao)內外專家(jia)，14個二級(ji)學(xue)院院領(ling)導、專業(ye)主任、教(jiao)授(shou)代(dai)表(biao)、青年骨干教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)及相(xiang)關(guan)職(zhi)能部門主要領(ling)導等160余人參會(hui)。研討會(hui)由馬曉(xiao)明(ming)主持(chi)。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)11日上午的(de)研(yan)討會開幕式上，楊欣斌對校內(nei)外專家(jia)和各學院代表(biao)利用假(jia)期時間出(chu)席研(yan)討會表(biao)示歡迎和感(gan)謝(xie)。他說，各學院要(yao)思(si)考(kao)專業建設(she)與(yu)世(shi)界一流(liu)的(de)差(cha)距，看(kan)到短板(ban)(ban)，并且共(gong)同努力分三步(bu)走(zou)補齊(qi)短板(ban)(ban)：要(yao)想透徹標桿(gan)在(zai)哪、差(cha)距在(zai)哪，要(yao)規劃(hua)清(qing)楚(chu)未來如何建設(she)，要(yao)通過以(yi)上兩步(bu)為(wei)具體(ti)實(shi)施(shi)做好鋪墊和基礎。他要(yao)求，一是要(yao)跟著匯報人的(de)思(si)路(lu)沉下(xia)心去思(si)考(kao)，二是鼓勵學院之間換位思(si)考(kao)多(duo)點評，三是通過成果導向(xiang)為(wei)后續規劃(hua)建設(she)奠定基礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕式后，14個(ge)二級(ji)學院分為文(wen)科和(he)工科兩組，學院負責人(ren)圍繞(rao)產(chan)業背(bei)景、組群(qun)邏輯、建(jian)設思路、階段目標(biao)、創新舉措、標(biao)志性成果等對本學院專(zhuan)(zhuan)業群(qun)建(jian)設進行了匯報。研討(tao)會(hui)現(xian)場高潮迭起，點評專(zhuan)(zhuan)家問題精準，參會(hui)人(ren)員對專(zhuan)(zhuan)業群(qun)建(jian)設有了新的認識，受益匪淺。
12日上午(wu)，學(xue)(xue)校邀請了2位專家(jia)作(zuo)主(zhu)題講座(zuo)。國家(jia)千人(ren)計劃(hua)特(te)聘教(jiao)(jiao)授、南(nan)方科(ke)(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)制(zhi)造工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)研(yan)究(jiu)所學(xue)(xue)術委員會主(zhu)任(ren)、機械與(yu)能源工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主(zhu)任(ren)、講席教(jiao)(jiao)授融(rong)亦(yi)鳴圍繞工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)實踐(jian)教(jiao)(jiao)育，從工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)目的(de)、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)概念和發(fa)展，從專業工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)到(dao)科(ke)(ke)學(xue)(xue)化(hua)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)，再(zai)到(dao)創新工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)的(de)培養(yang)過(guo)程(cheng)(cheng)，詳細講解(jie)了如何激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習熱情，他還(huan)從畢業生(sheng)的(de)需求(qiu)、基礎知識、創造力方面，比(bi)較了相關(guan)國際知名的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)類大(da)學(xue)(xue)的(de)特(te)點，對我校如何培養(yang)符(fu)合社會發(fa)展需求(qiu)的(de)人(ren)材提(ti)供了新啟(qi)發(fa)。
中國職教學會信(xin)息化工作委員會副秘書長、現代職業(ye)教育研究院副院長姜濤博士結(jie)合多(duo)年參與骨干校(xiao)、示范校(xiao)、雙(shuang)高(gao)(gao)項目(mu)建(jian)設(she)工作經驗，綜合分析了(le)(le)高(gao)(gao)水(shui)平專(zhuan)業(ye)群建(jian)設(she)的(de)(de)問題與挑戰，并(bing)運(yun)用PDCA理(li)論，以豐富的(de)(de)案例詳細(xi)闡釋了(le)(le)高(gao)(gao)水(shui)平專(zhuan)業(ye)群的(de)(de)具體建(jian)設(she)路徑。
馬曉(xiao)明作總結(jie)講(jiang)話。他說，專(zhuan)業(ye)群是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)人(ren)才培養的四梁八(ba)柱，是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)和(he)(he)中國特色(se)高水平(ping)高職學(xue)校(xiao)(xiao)建設的主(zhu)要(yao)內容和(he)(he)關鍵所在(zai)，也是(shi)(shi)推(tui)動學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)高質量發(fa)展的重要(yao)抓手，更是(shi)(shi)支撐(cheng)產業(ye)轉型升級、適應(ying)經濟發(fa)展方式轉變(bian)的有效載體和(he)(he)重要(yao)途徑(jing)。各學(xue)院務必高度重視，圍繞“絕對(dui)線(xian)”和(he)(he)“相(xiang)對(dui)線(xian)”，深(shen)入(ru)思考、把(ba)穩(wen)方向、沉下心來、齊(qi)心協力、埋頭苦干，把(ba)內涵搞上去，進一步提升專(zhuan)業(ye)和(he)(he)學(xue)校(xiao)(xiao)的核心競爭力。
（教務處(chu) 陳虹/文宣傳部 張雷/圖）
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