
深圳職業技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校以來(lai),深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)貼市場辦學(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進(jin)行適當(dang)調(diao)整,并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳(xiang)見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
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