
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外(wai)合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。
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