深圳職業技術學院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元大(da)關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量(liang)達(da)(da)到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺(tai)達(da)(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領(ling)先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招生(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情(qing)況對專業進行適當調整，并在(zai)部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦(ban)學步伐，充分利用區域與自(zi)身優(you)勢，深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為(wei)深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce)，以及幾十種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動(dong)。

學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。