深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技術教育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區(qu)，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善(shan)，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零起步跨越(yue)式發(fa)展，年度科研(yan)經費(fei)(fei)突破(po)億元大關，累計科研(yan)經費(fei)(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科研(yan)平(ping)臺(tai)達到(dao)33個，科研(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校(xiao)緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實(shi)際情況對專業進(jin)行適當(dang)調(diao)整，并在部分學院開(kai)始(shi)試行專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術學院招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步伐，充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜(xi)愛。