深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到(dao)逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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