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深圳職業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。
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