深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合(he)，專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制造業和現(xian)代(dai)服務業等重(zhong)點發展領域；形成了(le)專業設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)研從零起(qi)步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在(zai)同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討(tao)論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。