深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。