深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校生(sheng)(sheng),從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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