深圳職(zhi)(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之路(lu),被(bei)譽(yu)為中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深化國際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職(zhi)業教育國際交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化自覺,強化立德(de)樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施文化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅(ya)文化育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生(sheng)喜愛。