以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月26-27日，以(yi)“數字(zi)職(zhi)教(jiao)建(jian)設 共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)”為主題的(de)(de)2020年“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會在深圳召開。來(lai)(lai)自26個國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)地區(qu)政府(fu)部門、院(yuan)校機(ji)構(gou)、行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)的(de)(de)近300名專家(jia)學者(zhe)齊(qi)聚線上線下，共(gong)商數字(zi)經(jing)濟時代“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)機(ji)遇與挑戰，發布了《深圳倡議(yi)》。這是繼2018年首次 “一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)研討會成(cheng)功舉辦以(yi)來(lai)(lai)，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)領域的(de)(de)又一(yi)場(chang)高規格(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)盛會。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次(ci)會(hui)(hui)議由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心研究所(suo)主(zhu)辦(ban)，深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院承辦(ban)，并得到了廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外人文交(jiao)流中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)的大(da)力支持。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)原(yuan)副(fu)部(bu)(bu)長(chang)(chang)魯昕(xin)，聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心主(zhu)任(ren)Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)對外聯(lian)絡(luo)部(bu)(bu)當(dang)代世界研究中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心副(fu)主(zhu)任(ren)張光平(ping)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)共和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)秦昌威，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)-東(dong)盟教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周組(zu)(zu)委(wei)會(hui)(hui)秘(mi)書(shu)(shu)長(chang)(chang)、貴州(zhou)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)黨組(zu)(zu)成員(yuan)、廳(ting)(ting)長(chang)(chang)鄒聯(lian)克，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)司(si)副(fu)司(si)長(chang)(chang)謝(xie)俐，廣東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)廳(ting)(ting)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)處處長(chang)(chang)吳艷玲(ling)等中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)外領導致辭。開幕式由中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)常務(wu)副(fu)會(hui)(hui)長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)(bu)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心研究所(suo)所(suo)長(chang)(chang)王揚南主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致(zhi)辭中談到(dao)，今(jin)年以來，全球疫(yi)情蔓延，世界經濟低迷，隨著新一輪科(ke)技革(ge)命和(he)產業變(bian)革(ge)深(shen)入(ru)發展，國(guo)際力(li)量對比深(shen)刻(ke)調(diao)整(zheng)，和(he)平的發展仍然是時代的主題(ti)，人類命運共同體的理(li)念深(shen)入(ru)人心。在此(ci)背景下，堅(jian)定不移(yi)的深(shen)化改革(ge)、擴大(da)開放顯得尤為重要(yao)。統籌國(guo)內國(guo)際兩個大(da)局，科(ke)學應變(bian)、主動求變(bian)，是中國(guo)面臨新的國(guo)際形勢(shi)和(he)環境形勢(shi)作(zuo)出的戰略(lve)安排。

魯(lu)昕以詳(xiang)實的(de)數據(ju)梳理(li)了自2013年“一帶(dai)一路”合作(zuo)倡議提出以來，教育領域取得的(de)各項(xiang)顯著(zhu)成就，并表示中國(guo)職(zhi)業(ye)教育應繼續圍(wei)繞共建“一帶(dai)一路”，對接所(suo)在國(guo)家(jia)的(de)產業(ye)需求，通過學歷教育與職(zhi)業(ye)培(pei)訓相結合的(de)方式，培(pei)養更多高素(su)質的(de)技術技能人才。

在簡要闡述了中國(guo)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學會對接科技進(jin)步、深化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合的具體舉措后，魯(lu)(lu)昕表示，學會將(jiang)充分利(li)用“一(yi)帶一(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際研討會平臺，積極發揮新(xin)時(shi)代(dai)智(zhi)庫型(xing)學會作用，愿與“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線各(ge)國(guo)、各(ge)地區(qu)一(yi)起，凝聚數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)識，深化(hua)(hua)數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)實踐，加快數(shu)字(zi)(zi)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)建共(gong)享(xiang)，共(gong)同應(ying)對當前職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)發展的全(quan)球挑戰(zhan)，推動構建人類命運(yun)共(gong)同體。魯(lu)(lu)昕提出，此(ci)次(ci)會議(yi)聯(lian)合26個國(guo)家(jia)和地區(qu)發布《深圳(zhen)倡議(yi)》，必將(jiang)為全(quan)面實現職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉型(xing)、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)升(sheng)級、數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)發展和數(shu)字(zi)(zi)化(hua)(hua)建設，凝聚共(gong)識，指明(ming)方向，為推動“一(yi)帶一(yi)路(lu)”域(yu)內國(guo)家(jia)和地區(qu)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量發展做出更大的貢獻(xian)。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示，今年的大會(hui)(hui)將主題定為“數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)(jiao)”正(zheng)當(dang)其時。數(shu)字(zi)(zi)化(hua)是近年來(lai)職教(jiao)(jiao)領(ling)域面(mian)臨的重大變化(hua)與(yu)挑戰，疫情期間網絡教(jiao)(jiao)學(xue)的廣泛應(ying)用(yong)(yong)，也表明(ming)數(shu)字(zi)(zi)技術(shu)能為學(xue)習者創(chuang)造更(geng)多元、更(geng)靈活(huo)的學(xue)習體驗(yan)。她同時指出(chu)，數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)(jiao)不僅僅只是新技術(shu)的引入(ru)與(yu)應(ying)用(yong)(yong)，還應(ying)注重促進創(chuang)新和改變思維方(fang)式。她感謝會(hui)(hui)議主辦(ban)方(fang)為“一(yi)帶一(yi)路”職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)搭建了國際交流與(yu)合(he)作的平臺，希望與(yu)會(hui)(hui)嘉(jia)賓能利用(yong)(yong)這次機會(hui)(hui)，互(hu)學(xue)互(hu)鑒數(shu)字(zi)(zi)職教(jiao)(jiao)建設的獨到見解與(yu)先進經驗(yan)。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式(shi)、主旨(zhi)報告、前沿對話(hua)、校企對話(hua)和閉(bi)幕式(shi)等5個版塊。

本次研討(tao)會內容豐富，形式(shi)新(xin)穎(ying)，分為開(kai)幕(mu)式(shi)、主旨報告(gao)、前(qian)沿對(dui)話、校企對(dui)話和(he)閉幕(mu)式(shi)等5個(ge)版塊，邀請了國(guo)內外近(jin)30位政府官員(yuan)、專家和(he)學者，圍繞數字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)助力全球(qiu)供應鏈、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)助推(tui)新(xin)一代信息技(ji)術應用落(luo)地、5G應用細分中的職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)數字(zi)化轉(zhuan)型的探(tan)索(suo)與實踐等主題展(zhan)開(kai)深度對(dui)話，共同探(tan)討(tao)“一帶(dai)一路(lu)”背景下數字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)建設方(fang)略，推(tui)動全球(qiu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)創(chuang)新(xin)和(he)發展(zhan)。

會(hui)議(yi)形成標(biao)志性(xing)成果(guo)——《深圳倡議(yi)：推動(dong)數字(zi)職教(jiao)共商共建共享》。

經過(guo)深(shen)入交流和(he)探討，會(hui)議形成標(biao)(biao)志性成果——《深(shen)圳倡(chang)議：推動(dong)(dong)數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)》。倡(chang)議提出，當前，世紀疫情(qing)和(he)百(bai)年變局交織，國際格局深(shen)刻變化，以大數(shu)(shu)據、工業互聯(lian)網、人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)、云計算、區(qu)塊鏈等為(wei)代表的(de)新一(yi)(yi)代信息(xi)技(ji)術在(zai)推動(dong)(dong)人(ren)類生(sheng)產(chan)生(sheng)活方式(shi)變化的(de)同(tong)時，也對(dui)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人(ren)才的(de)培養提出更(geng)高要求(qiu)，職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化轉型勢在(zai)必行。踐行數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)理念，大力推動(dong)(dong)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)改革創(chuang)新，全面提高適(shi)配經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)能(neng)(neng)力，是“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線各(ge)國和(he)地區(qu)發(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)共(gong)(gong)同(tong)愿(yuan)景。倡(chang)議主要內容包括，合(he)(he)作(zuo)開展(zhan)(zhan)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化轉型的(de)相關理論研究，奠定數(shu)(shu)字職(zhi)教(jiao)(jiao)理論基礎；合(he)(he)作(zuo)制(zhi)定職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)字化建設標(biao)(biao)準，開發(fa)數(shu)(shu)字化職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)課程，共(gong)(gong)享(xiang)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源；合(he)(he)作(zuo)推動(dong)(dong)“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國家和(he)地區(qu)數(shu)(shu)字化技(ji)術應用和(he)普及；通過(guo)共(gong)(gong)商共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享(xiang)，合(he)(he)力開辟職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)繁榮發(fa)展(zhan)(zhan)新空間(jian)。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會(hui)中外領導、嘉賓(bin)積極評價(jia)2020年“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際研討會(hui)取(qu)得(de)的豐碩成果以(yi)及為國(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)作出的重(zhong)要(yao)貢獻(xian)，高度贊賞主辦方為辦好本(ben)屆研討會(hui)所作的努(nu)力。本(ben)次研討會(hui)為海內外的政(zheng)府、行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)、國(guo)(guo)際組織和職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校搭建起(qi)了(le)互學互鑒、資源共享的重(zhong)要(yao)平臺，對加(jia)強職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字化轉(zhuan)型，形成長期、穩定、可持續的發(fa)展(zhan)合(he)作機制，促(cu)進“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)加(jia)強合(he)作、共同(tong)行(xing)動，打(da)造“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)命運共同(tong)體(ti)有著重(zhong)要(yao)意(yi)義，將進一(yi)(yi)(yi)步凝聚共識，明確方向(xiang)，擴大成果，推(tui)動“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)向(xiang)更高質量、更高標準、更高水平發(fa)展(zhan)。

（宣傳部 巫(wu)憶(yi)蘇(su)/文 張 雷(lei) 彭佳勛(xun) 徐鵬程 盧雄(xiong)偉(wei)/圖(tu)）