深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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