深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教育教學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內(nei)建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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