深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了(le)全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
