深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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